From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
> > § 18 ust. 7 rozporządzenia z dnia 7 września 2004 r.
> Nie widzę w podanym rozporządzeniu, podstaw do uchylenia wymienionej
> wyżej części Statutu.
Jak to nie? Jest napisane, że uczeń powtarza klasę. Nie możecie sobie
dowolnie wpisywać tu jakichś swoich ograniczeń, że jak ma pow. 5 nst. to nie
może powtarzać.
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "RomanO" <romik197minus_jeden klub.chip.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f56vk5$bd4$1 inews.gazeta.pl...
> RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
<...>
> Jak to nie? Jest napisane, że uczeń powtarza klasę. Nie możecie sobie
> dowolnie wpisywać tu jakichś swoich ograniczeń, że jak ma pow. 5 nst. to
> nie
> może powtarzać.
cyt:
7. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w ust. 2, nie otrzymuje
promocji do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) i
powtarza klasę (semestr), z zastrzeżeniem § 19 ust. 10.
"Klasę"(sic!); ale nie koniecznie w tej _szkole_? (A tu jest Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych).
<....>
10. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia szkoły podstawowej i
gimnazjum, rada pedagogiczna może jeden raz ....
<...>
Ponadgimnazjalna: -Nie dotyczy.
<...>
§ 14. Jeżeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej (semestralnej) stwierdzono,
że poziom osiągnięć edukacyjnych ucznia uniemożliwi lub utrudni
kontynuowanie nauki w klasie programowo wyższej (semestrze programowo
wyższym), szkoła, w miarę możliwości, stwarza uczniowi szansę uzupełnienia
braków.
<...>
5 jedynek "uniemożliwi", więc: Dyrektor proponuje przejście do klasy
pierwszej Szkoły Zawodowej, Zasadniczej.
RomanO
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
> 7. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w ust. 2, nie otrzymuje
> promocji do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) i
> powtarza klasę (semestr), z zastrzeżeniem § 19 ust. 10.
> "Klasę"(sic!); ale nie koniecznie w tej _szkole_?
Nie rozumiem. Przecież to oczywiste, że powtarza w tej samej szkole, bo nie
możecie go skreślić z listy uczniów szkoły - on ma powtarzać klasę.
> 10. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia szkoły podstawowej i
> gimnazjum, rada pedagogiczna może jeden raz ....
> <...>
> Ponadgimnazjalna: -Nie dotyczy.
Bez znaczenia dla omawianego problemu.
> 5 jedynek "uniemożliwi", więc: Dyrektor proponuje przejście do klasy
> pierwszej Szkoły Zawodowej, Zasadniczej.
Może proponować, ale ze szkoły ucznia nie wyrzuci.
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Przeniesienie do innej szkoły
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f56skk$qdd$1 inews.gazeta.pl...
> locke <peter.wiggin interia.pl> napisał(a):
>
> > Egzamin może zostać przeprowadzony przez jednego nauczyciela.
>
> Z takim ujęciem już byłbym się w stanie zgodzić.
>
> > Poza tym nauczyciel - korzystając ze swojej autonomii przy wystawianiu
> > oceny - może poprosić o pomoc innych nauczycieli (czyli zwołać
> > sobie komisję). Kto mu tego zabroni?
>
> Nikt. Ale nie można nakładać nań takiego obowiązku. To tylko jego dobra
> wola, że zasięgnie opinii innych nauczycieli, bo określony w rozporządzeniu
> tryb ustalania rocznej oceny tego nie wymaga.
No ale przecież zapis w PSO (czy jakkolwiek nazwiemy zestaw wymagań i zasad
ustalonych przez nauczyciela) jest wyrazem woli tegoż nauczyciela. Zatem nie
jest to jakiś narzucony mu przepis, ale jego własna decyzja. W żadnym wypadku
zatem egzamin sprawdzający - nawet przeprowadzany w obecności komisji - nie
narusza żadnego przepisu prawa oświatowego. Pod warunkiem, że dotyczy oceny
proponowanej, a nie zatwierdzonej podczas klasyfikacji. Wtedy takiej możliwości
przepisy prawa już nie dają (poza oceną niedostateczną - ale to też jest już
inny egzamin).
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
locke <peter.wiggin interia.pl> napisał(a):
> No ale przecież zapis w PSO (czy jakkolwiek nazwiemy zestaw wymagań i zasad
> ustalonych przez nauczyciela) jest wyrazem woli tegoż nauczyciela.
1. Żaden przepis prawa nie obliguje nauczyciela do tworzenia tzw. PSO.
2. Jeżeli już nauczyciel go stworzy, nie jest to akt prawny, lecz dokument o
charakterze metodycznym.
3. Czy u was każdy nauczyciel tworzy swój własny PSO, czy jest jeden do
każdego przedmiotu?
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Przeniesienie do innej szkoły
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f5862n$9p9$1 inews.gazeta.pl...
> locke <peter.wiggin interia.pl> napisał(a):
>
> > No ale przecież zapis w PSO (czy jakkolwiek nazwiemy zestaw wymagań i zasad
> > ustalonych przez nauczyciela) jest wyrazem woli tegoż nauczyciela.
>
> 1. Żaden przepis prawa nie obliguje nauczyciela do tworzenia tzw. PSO.
No przecież nie upieram się przy nazwie. Ale rozporządzenie, o którym mowa
wymaga, by nauczyciel podał wymagania, tryb poprawy oceny itp. Musi więc te
wymagania i wszystkie inne wymagane zasady przygotować. Czy li tworzy coś, co
roboczo można nazwać Przedmiotowym Systemem Oceniania. No i należy tu pamiętać o
paragrafie 3 ust. 4 rozporządzenia, który mówi: "Szczegółowe warunki i sposób
oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły, z uwzględnieniem przepisów
rozporządzenia." To wskazywałoby na konieczność zawarcia w statucie pewnych
elementów PSO.
> 3. Czy u was każdy nauczyciel tworzy swój własny PSO, czy jest jeden do
> każdego przedmiotu?
Zwykle pracuję w tak małych szkołach, w których wystarczy jeden fizyk, więc mam
własny PSO. Szczerze powiedziawszy, to nie wiem, jak wygląda to u takich np.
matematyków czy polonistów.
From: Misiek <michalk_86 wp.pl>
Subject: odpowiedzi z egzaminu zawodowego "technik informatyk"
witam
dzisiaj odbył sie egzamin zawodowy technik informatyk. wie ktos gdzie
mozna znalesc arkusz odpowiedzi z tego egzaminu?
pozdrawiam
From: "Iwona" <iwona xneostrada.pl>
Subject: Kwalifikacje
Witam wszystkich,
mam pytanie w związku z kwalifikacjami na stanowisko dyrektora. W
wymaganiach jest mowa o ukończeniu studiów wyższych lub studiów
podyplomowych z zakresu zarządzania albo zaświadczenie o ukończeniu kursu
kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą. Czy jeśli na studiach
były wykłady i ćwiczenia przez pół semestru z przedmiotu: Kierowanie i
zarządzanie oświatą, to czy spełniony jest ten warunek?
Z góry dziękuję za odpowiedź
Iwona
From: Roman Stachowiak <romansta wp.pl>
Subject: Re: Kwalifikacje
Iwona napisał(a):
> Witam wszystkich,
>
> mam pytanie w związku z kwalifikacjami na stanowisko dyrektora. W
> wymaganiach jest mowa o ukończeniu studiów wyższych lub studiów
> podyplomowych z zakresu zarządzania albo zaświadczenie o ukończeniu kursu
> kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą. Czy jeśli na studiach
> były wykłady i ćwiczenia przez pół semestru z przedmiotu: Kierowanie i
> zarządzanie oświatą, to czy spełniony jest ten warunek?
>
Minimalna ilość godzin kursu kwalifikacyjnego (nie mówiąc o studiach
podyplomowych - najczęściej 3-semestralnych) to 270 godzin.
Sama piszesz, że twoje zajęcia trwały pół semestru.
Odpowiedz sobie sama.
--
RomanS
______________________________
Ja zawsze mam rację.
Raz mi się wydawało, że nie mam racji, ale okazało się, że byłem w błędzie.
(G.J. Gigol)
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
> Ciekawy jestem wyników w postępowaniu odwołania nie przyję tego z braku
> miejsc z w. w.winy repetenta.
Sprawa raczej prosta. Jak miejsc nie ma, to nie ma.
Przy okazji badanie statutu i opierdziel dla dyrektora od wizytatora.
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "Piter" <piotr93 poczta.onet.pl>
Subject: Szkoła w zespole - jak na świadectwie
Witam.
Jak na świadectwie promocyjnym technikum wschodzącym w skład zespołu szkół
wpisać nazwę szkoły "uczęszczał do klasy drugiej...":
1. Zespołu Szkół Techniku w Łodzi
2. Technium w Zespole Szkół w Łodzi
czy jeszcze inaczej?
Pilne
Piter
From: Maciek <freesco emti.one.nospam.pl>
Subject: Re: =?ISO-8859-2?Q?Szko=B3a_w_zespole_=2D_jak_na_=B6wiadectwie?=
Piter wrote:
> 2. Technium w Zespole Szkół w Łodzi
Właśnie tak.
--
Maciek
From: "RomanO" <romik197minus_jeden klub.chip.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f58nlf$a5b$1 inews.gazeta.pl...
<...>
> Sprawa raczej prosta. Jak miejsc nie ma, to nie ma.
> Przy okazji badanie statutu i opierdziel dla dyrektora od wizytatora.
<...>
Wszystko jest fajnie kiedy jest jeden, ale np. kilkunastu ma powtarzać (a
tak jest).
I co sugerujesz, że Kurator nakaże zmiany w statucie?
Z pewnością nastąpi odwołanie się dyrektora i co?
Dalej, postępowanie w tej sprawie, odwałania, medialne ceregiele itd.
Jedyne, co winno być przy założeniu, że statut w takiej postaci nie może
być:
Poprawka ustawy.
RomanO
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
> I co sugerujesz, że Kurator nakaże zmiany w statucie?
Decyzją administracyjną uchyli ten fragment statutu.
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "RomanO" <romik197minus_jeden klub.chip.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f58u7l$cfb$1 inews.gazeta.pl...
<..>
> Decyzją administracyjną uchyli ten fragment statutu.
Zażalenie, ekspertyza itd ?
RomanO
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
> > Decyzją administracyjną uchyli ten fragment statutu.
> Zażalenie, ekspertyza itd ?
Moim zdaniem nie macie szans :)
To trwa - do pierwszej skargi.
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "Andrzej" <angraplay gazeta.pl>
Subject: Re: Szkoła w zespole - jak na świadectwie
Użytkownik "Piter" <piotr93 poczta.onet.pl> napisał w wiadomości
news:f593o3$s87$1 nemesis.news.tpi.pl...
> Użytkownik "Maciek" <freesco emti.one.nospam.pl> napisał w wiadomości
> news:f58spu$p3v$1 atlantis.news.tpi.pl...
>> Piter wrote:
>>> 2. Technium w Zespole Szkół w Łodzi
>> Właśnie tak.
>
> a czy przed słowem Technikum wpisuje się "czteroletnie"?
>
> Piter
Witaj!
A w nazwie Technikum jest "czteroletnie"?
Na świadectwie musi być dokładna nazwa szkoły taka jak w akcie powołania (w
statucie szkoły)
Pozdrawiam
Andrzej
From: "Andrzej" <angraplay gazeta.pl>
Subject: Re: Kwalifikacje
> Minimalna ilość godzin kursu kwalifikacyjnego (nie mówiąc o studiach
> podyplomowych - najczęściej 3-semestralnych) to 270 godzin.
> Sama piszesz, że twoje zajęcia trwały pół semestru.
> Odpowiedz sobie sama.
>
>
> --
> RomanS
> ______________________________
> Ja zawsze mam rację.
> Raz mi się wydawało, że nie mam racji, ale okazało się, że byłem w
> błędzie.
> (G.J. Gigol)
Witaj!
To jedna sprawa.
A druga to to, że kwalifikacje muszą być potwierdzone dyplomem, na którym
będzie ściśle napisane to co w zarządzeniu - "zarządzanie oświatą" i nic
innego. Żadne "zbliżenia" nie wchodzą w grę - komisja kwalifikacyjna odrzuci
takiego kadydata z miejsca jako nie spełniającego wymogów formalnych.
Pozdrrawiam
Andrzej
From: "Andrzej" <angraplay gazeta.pl>
Subject: Re: Zachowanie - alternatywa dla punktów... ??
Użytkownik "daro" <dar_o[usun] o2.pl> napisał w wiadomości
news:f52rqr$pmg$1 nemesis.news.tpi.pl...
> Hmm.
> Jest to zgodne z prawem, bez wątpienia. ALe człowiek jest tylko
> człowiekiem. I wystawiając ocenę kieruje się własnym sumieniem - nawet w
> oparciu o tępione i promowane postawy i wartości.
Masz rację i żadne "punkty" temu nie zapobiegną żebyście nie wiem jak
dokładnie je zaplanowali - zawsze znajdę sposób by je ominąć i zrealizować
własną wizję oceny
>Każdy z nas chyba w swoim gronie zna nauczycieli bardziej liberalnych i
>surowych. A ich charakter wpływa w takim przypadku na ocenę z zachowania.
tu nie chodzi o surowość i liberalizm nauczyciela tylko o jego wizję
wychowania - metoda "kija i marchewki". A zachowanie to nie rzecz do
zważenia i nie da się przeliczyć na punkty, trzeba tu trochę własnej
intuicji i zrozumienia młdych ludzi.
>Dlatego proszę o jakieś inne rozwiązania - te dwa już znamy i szukamy
>czegoś lepszego.
W mojej szkole stosujemy metodę mieszaną - punkty to baza, na któej
wychowawca buduje podstawę oceny ze sprawowania (funkcja porównawcza oceny),
to pozwala i nauczycielom i uczniom wypracować pewny pogląd i stymulować
określone formy zachowania.Ale jednocześnie wychowawca może (nie musi) ocenę
zmodyfikować zarówno w górę jak i w dół (funkcja nagradzania i karania).
Nie zapominaj, że ocena ma kilka funkcji do spłnienia, a punkty realizują
tylko jedną funkcję oceny i marginalizują pozostałe, choć wcale nie mniej
ważne.
Pozdrawiam
Andrzej
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Przeniesienie do innej szkoły
Użytkownik "RomanO" <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał w wiadomości
news:f58m01$e3g$1 nemesis.news.tpi.pl...
> Przy tak zaawansowanej ilości ocen niedostatecznych, uczeń nie rokuje
> nadziei na promocję w przyszłym roku.
> Może inaczej: W rozsądnym czasie nie przejdzie dalej (pewnie jak kilka lat
> powtórzy, to sie uda?)
> Do tego blokuje miejsca uczniom bardziej uprawnionym do tego by tam pobierać
> naukę.
A tak przy okazji. Chodzi tu o szkołę ponadgimnazjalną. Uczeń, który przychodzi
do klasy I ma 16 lat, czyli już dwa lata później uzyskuje pełnoletność. A osoby
pełnoletnie nie podlegają już obowiązkowi nauki. W gimnazjum ucznia, który
skończył 18 lat można bez problemu skreślić. A czemu szkoła ponadgimnazjalna -
która przecież jest nieobowiązkowa - miałaby koniecznie trzymać osobę 21-letnią
(bo po 5 kiblach z 16-latka robi się 21-latek)?
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Przeniesienie do innej szkoły
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f592p7$512$1 inews.gazeta.pl...
> RomanO <romik197minus_jeden klub.chip.pl> napisał(a):
>
> > > Decyzją administracyjną uchyli ten fragment statutu.
> > Zażalenie, ekspertyza itd ?
>
> Moim zdaniem nie macie szans :)
> To trwa - do pierwszej skargi.
I na co się poskarży? Że do pierwszej klasy szkoły ponadgimnazjalnej chodzi
21-latek i dyrektor nie chce go zapisać na kolejny rok? Obowiązek nauki trwa do
ukończenia 18-go roku życia. Uczeń, który kończy 18 lat automatycznie wypada
spod ustawy o systemie oświaty i związanych z nią aktów prawnych. W pewnym
sensie uczy się "na krechę". Wiadomo, że nikt nie skreśli w drugiej klasie
liceum ucznia, który skończył 18 lat - ale jeżeli ten uczeń (już 18-letni)
miałby powtarzać klasę, to musi się liczyć z tym, że szkoła mu tego nie
umożliwi. Ano choćby z tego powodu, że OP nie ma obowiązku płacić za kogoś
takiego o rok dłużej, niż wynikałoby to ze specyfiki szkoły. OP - w ramach swych
statutowych obowiązków - musi płacić za kształcenie 19-latka w klasie III liceum
czy nawet 20-latka w klasie IV technikum. Ale nie musi płacić za kształcenie
18-latka w I klasie szkoły ponadgimnazjalnej. Osoba 18-to letnia może iść do
szkoły dla dorosłych - wieczorowej czy zaocznej i płatnej.
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Szkoła w zespole - jak na świadectwie
Użytkownik "Piter" <piotr93 poczta.onet.pl> napisał w wiadomości
news:f58nvc$8b5$1 atlantis.news.tpi.pl...
> Witam.
> Jak na świadectwie promocyjnym technikum wschodzącym w skład zespołu szkół
> wpisać nazwę szkoły "uczęszczał do klasy drugiej...":
> 1. Zespołu Szkół Techniku w Łodzi
> 2. Technium w Zespole Szkół w Łodzi
Technikum. Zespół szkół to twór wyłącznie administracyjno-organizacyjny i z
punktu widzenia ucznia nie ma znaczenia, czy chodził do samodzielnej szkoły, czy
zespołu. Ważne jest natomiast, że chodził do technikum, a nie do zawodówki. I
wpisuje się na świadectwie nazwę tej szkoły, do której konkretnie zapisany był
uczeń.
From: "locke" <peter.wiggin interia.pl>
Subject: Re: Kwalifikacje
Użytkownik "Iwona" <iwona xneostrada.pl> napisał w wiadomości
news:f58l74$9ut$1 nemesis.news.tpi.pl...
> Witam wszystkich,
>
> mam pytanie w związku z kwalifikacjami na stanowisko dyrektora. W
> wymaganiach jest mowa o ukończeniu studiów wyższych lub studiów
> podyplomowych z zakresu zarządzania albo zaświadczenie o ukończeniu kursu
> kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą. Czy jeśli na studiach
> były wykłady i ćwiczenia przez pół semestru z przedmiotu: Kierowanie i
> zarządzanie oświatą, to czy spełniony jest ten warunek?
Kwalifikacje uprawniające do kierowania szkołą uzyskuje się kończąc organizowane
przez ODN-y kursy dla potencjalnych dyrektorów lub kończąc studia mające w
nazwie "kierowanie placówkami oświatowymi" (mogą być podyplomowe).
From: "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl>
Subject: =?ISO-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
locke <peter.wiggin interia.pl> napisał(a):
> W gimnazjum ucznia, który skończył 18 lat można bez problemu skreślić.
"W przypadkach określonych w statucie szkoły."
Sz.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: Szkoła w zespole - jak na świadectwie
> Technikum. Zespół szkół to twór wyłącznie administracyjno-organizacyjny i
> z
> punktu widzenia ucznia nie ma znaczenia, czy chodził do samodzielnej
> szkoły, czy
> zespołu. Ważne jest natomiast, że chodził do technikum, a nie do
> zawodówki. I
> wpisuje się na świadectwie nazwę tej szkoły, do której konkretnie zapisany
> był
> uczeń.
Tak - potwierdzam. W rubryce na świadectwie ma być tylko podane np.
technikum elektroniczne. To, że jest ono w Zespole Szkół potwierdza się
pieczęcią okrągłą.
Jedyny problem, jaki może wystąpić, to treść w rubryce im. Zwykle bywało
tak, że było np.: Zespół Szkół Zawodowych im. Kubusia Puchatka. Spotkałem
się z informacją (ale nie znalazłem na to formalnej podstawy prawnej), że
Zespół jako twór administracyjno-organizacyjny nie może mieć imienia
patrona - imię patrona może mieć tylko konkretna szkoła, np. Liceum
Ogólnokształcące im. Kubusia Puchatka. Nie mam więc pojęcia, jak w takie
sytuacji będzie w Zespole Szkół Zawodowych, w którym jest: technikum
mechaniczne, technikum elektroniczne, technikum informatyczne, liceum
ogólnokształcące? Imię patrona wyalić z Zespołu a przypisać do tych
wszystkich szkół?
Pozdrawiam
AC
From: "RomanO" <romik197minus_jeden klub.chip.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_Przeniesienie_do_innej_szko=B3y?=
Użytkownik "Szerr" <scher.SKASUJ gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:f592p7$512$1 inews.gazeta.pl...
<..>
> Moim zdaniem nie macie szans :)
> To trwa - do pierwszej skargi.
"Primum, non nocere".
Moim zdaniem, punkt statutu precyzuje działanie ustawy, jest zgodny z jej
intencją.
Dodatkowo, takie działanie uboczne:
Tylko zdetermonowanych, zamożnych rodziców stać na utrzymywanie (na siłę w
danym kierunku) kształconego dziecka.
Niepotrzebny konflikt; rodzic-dziecko-szkoła.
Również OP będzie zainteresowane obroną tego punktu, bo;
"wiecznych studentów" przez dwa lata, tj. 16-18 lat, w pierwszej klasie
"chować"?
Przedłuża się przez okres nieprodukcyjny potencjalnych fachowców, a to drogo
kosztuje.
Do tego, poszukiwane kierunki kształcenia zawodowego są oblegane już na
początku, przez repetentów "nie rokujących nadziei".
Blokują innym dostęp do nuki w danym zawodzie. (Mówię poważnie, w ilościach
kilkunastu osób na kierunek).
Na razie, niż demograficzny idzie....ale:
Ustawa o promowaniu jest tu; co najmniej nieprecyzyjna.
Może spełnia swą rolę dla; sp i gimnazjów i ew. ogólniaków ale nie dla szkół
zawodowych!
Tu jeśli zostałoby tak zinterpretowane (tak jak piszesz) powoduje szkody, i
winna być zmieniona.
Pewien procent repetentów winien byc dopuszczony ale do pewnych granic!
Ponad 200% ilości ndst przekroczenia granic niepromowania: IMHO wystarczy?
Z naszego doświadczenia:
Zbyt duża ilość przedmiotów zawodowych (-bo "ciasno" w siatkach; 7 i więcej)
na początku nauki powoduje efekt "czkawki pierszych klas".
Czyli: Zbyt duża ilość powtarzających w klasach pierszych danej szkoły.
Jestem za technikum 5 letnim, za obroną pracy dyplomowej.
Ogólniaki 4 letnie, z zajeciami fakultatywnymi na końcu nauki.
RomanO